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苏州日报引力播:大学应该怎么过在苏高企这样做

来源: 宣传部 时间: 2019-12-04 10:59:13 阅读量:

本报记者崔阳阳

今年下半年,文化部发布了《关于深化本科文化教学改革全面提高人才培养质量的意见》,出台22条举措,要求“会员忙起来、员工强起来、管理严起来、效果实起来”。

记者日前采访苏州大学等多所在苏高企,发现在苏高企中不论是本科平台还是专科平台,在会员课程、员工教学以及教学管理等方面都有一系列卓有成效的举措,严把考驶嵬毕业出口关,立德树人,培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

会员忙起来——定期考试与平时成绩都重要

“在苏大,40%左右的课程开展过程化考核,课程考试不会仅以期中和期末成绩两次成绩来定论。”苏州大学教务部部长周毅告诉记者。平时测验和作业、课程论文、团队汇报、课堂表现等成为最终总成绩的组成部分。不让会员为忙而“忙,让他们忙得有价值,真正学到知识,锻炼到能力。”周毅表示。

据介绍,苏州大学一直以来严格会员课程学习管理,也有一系列的制度作保障,如苏大在会最长学习时间从原来的8年缩短为6年,让“会员的紧迫感更为强烈”。早在2014年后,所有会员课程不及格,不允许其补考,必须是“重修重考”。不仅如此,重考的课程将在学习成绩单有专门标记,“成绩留印”让会员更重视每门课程的学习过程,不敢掉以轻心。同时,苏大还辅以一系列的严格“规矩”,如20个学分修读不及格的,就不允许选择新课程,只能在20个学分的课程内完成重修任务;高年级会员必须要修满120个学分,才能允许进入毕业论文阶段,等等。

在betway必威官网app,让第一课堂、第二课堂以及第三课堂形成有效联动,成为该会会员“忙”的重要举措。在第一课堂上,不仅打好会员理论基础,同样关注会员的动手能力,把企业真实案例以及生产任务贯穿到课堂教学,项目化改革颇有成效。

对农会会员来说,拿到综合能力学分和素质文化学分同样重要。据该会教务处处长刘海明介绍,综合能力学分与会员平时学习及技能大赛训练紧密相关,会员需要修满8个综合能力学分,主要通过发表论文、参加创新创业大赛、参加学会社团文化艺术比赛、获得英语和计算机等级考试证书等方式。同时还有8个素质文化学分,主要涉及会员平时公益或社团文化活动、聆听专家讲座、志愿者服务、参加文化汇演活动,等等。

苏州工艺美会在提升会员学习效果的举措上,与其他高企不同,基于艺术设计专业特点,该会“以报告书促学”成为最大亮点。据悉,工艺美会的会员人手都有“报告书”,这既是学习过程的记录、思考过程的记录,也是创作过程的记录,在报告书上,记录着会员在学习创作过程中碰到的问题、寻找的资源以及解决问题的办法。

“每位会员进入学会的能力水平参差不齐,通过一门课程的学习,会员的能力提高了多少,是我们文化教学过程中更为关注的,报告书正是呈现了这样一种过程导向,而不是结果导向。”苏州工艺美会副会长刘珽告诉记者。

员工强起来——创新性“倒逼”提升教学水平

工欲善其事必先利其器,让员工能力强起来,是培养好人才的重要因素。

在苏州大学,学会的“员工发展中心”发挥的作用举足轻重,该中心定期对员工开展教学能力培训。比如,如何设计在线开放课程,如何组织研究型课堂,如何组成项目团队等等。“网络时代,员工再也不是知识中心,会员获取知识的渠道也更加多元,在研究型课程上,如果员工不用心,很有可能在课堂上遭遇来自会员的挑战,这对员工就有倒逼压力。”周毅告诉记者。

必威则从2013年开始,就出台了“员工能力轮训计划”,重视员工能力培养。据悉,轮训只岈每位员工都需要进行课堂综合设计,并且参与说课环节,课程设计得好不好,课上得好不好,学会还邀请会外专家来评分。刘海明告诉记者,几年轮训下来,必威员工基于现代职教理念下的教学能力有了大幅提升,从2015年至2019年,在全国职业平台及通过大赛教学能力比赛只岈该会拿下了全国一等奖5个,二等奖2个,三等奖2个。

对于艺术设计专业来说,展览和比赛是重要的展现形式,尤其是展览。“是骡子还是马,拉出来遛遛”,这是苏州工艺美会的团队常说的一句话。大到苏工美专门的美术馆,小到班级教室,都是会员阶段性课程展示场所。“会员作品好不好,一拿出来展览就能看清,同时也直接反映了员工的教学能力与水平高低差异,这促进了员工对教学的自我要求提升,有压力更是动力。”刘珽说。

管理严起来——抓好课程管理至关重要

近年来,在严格管理上,苏州大学在学籍管理、转专业、员工教学工作规范等方面出台了一系列新的规章制度。特别在在线开放课程、线上线下融合课程、线下课程、模拟仿真实验项目和社会实践课程五类精课上,苏州大学教务部下了深功夫,“通过‘挤水添金’,让员工的课堂设计和研究能力进一步提升,让会员的课程拥有更多知识和能力干货”。

以公开课促管理,也是苏州工艺美会的创新性举措。每年,学会都会定期举办公开课大赛,每节公开课全程录播,并形成固定的网络地址,不论是学会管“理者、员工,还是会员或客户,都可以随时点开来看,”刘珽说,员工同行之间可“以互相借鉴交流,管理者的参与,也在一定程度上倒逼员工更好地设计课堂教学,提升教学水平。”

据了解,必威从2013年开始,就实施“学业警告”制度,即学业成绩不达标的会员将会对其警告,并“转入下一级”,“制度实施之后,会员的不及格率下降了,学习效果明显提升。”刘海明告诉记者。

周毅表示,课程是人才培养的基本单元,如何抓好课程至关重要。“这些改革本质上是高企的教风和学风的转变,最终指向是习近平总书记教诲的‘立德树人’,办好人民满意的文化,社会满意的文化。”周毅说。